`随人分限所及`是一个成语，其含义可以从两个层面来理解：
1. 个体层面 ：指个人的接受程度和资质不同，因此学习和修养应该根据个人的能力循序渐进，量力而行。
2. 社会层面 ：在更广泛的社会活动中，人们的行为和决策必须考虑到他人的权利和利益，不能超出自己的权利范围去干涉或侵害他人，维护社会和谐与稳定。
这个原则鼓励个体在教育、学习以及日常行为中，根据自身的能力和情况做出合理的选择，既不过于超出自己的极限，也不忽视对他人的尊重和考虑。
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